时至暮春，雨生百谷。恰逢“谷雨”节气，兴化市科协主办的“乡村娃的科学梦”科技志愿服务活动正在进行中。兴化市张郭学校五六年级的孩子在学校报告厅迎来了一节别开生面的科学课——《<流浪地球>里面的科学元素》。这节课的执教者是永丰中心校的杨景老师。

课堂伊始，杨老师在推荐孩子们阅读《流浪地球》原著的基础上，以一个问题——“假如你是“流浪地球”计划的总设计师，你觉得你会遇到哪些困难？你准备怎么做？”——激发了孩子们探究的兴趣。

紧接着，杨老师用“刹车时代——逃逸时代——流浪时代|——流浪时代||——新太阳时代”简单地阐述了“流浪地球”经历的过程。

然后，杨老师从“太阳熄灭”“逃离太阳系”“聚变发动机”“引力弹弓”“目的地：比邻星”这五个方面具体讲解了《流浪地球》中的科学元素。杨老师用孩子们能够理解的语言给他们讲解了“小行星带”“柯伊伯带”“日鞘”等科学知识。整个过程中，孩子们兴趣盎然，和杨老师的互动频繁。

最后，杨老师请孩子们回答这节课开始提出的问题：“假如你是“流浪地球”计划的总设计师，你觉得你会遇到哪些困难？你准备怎么做？”孩子们积极主动到台前，说出自己的见解。这个环节，将整个活动推向了高潮。

兴化市科协“乡村娃的科学梦”科技志愿服务活动旨在给每一颗乡村童心种上科学的种子，期待他们有一天能长成一棵棵参天大树！