泰州市科技馆三楼科学剧场迎来了一场别开生面的科普活动——“那些藏在岩石里的古老秘密”。本次活动面向小学低年级学生，通过生动有趣的互动教学方式，带领孩子们走进神秘的古生物世界，探索化石中蕴含的远古生命密码。活动现场气氛热烈，小朋友们在与科技馆科普老师的积极互动中，展现出了对古生物知识的浓厚兴趣。

活动伊始，科技辅导员以“研究化石的科学家是考古学家吗”这个问题引发了孩子们的思考。通过清晰的讲解，小朋友们了解到考古学家是研究人类文物的科学家，而专门研究化石的科学家被称为古生物学家。这一基础概念的区分，为后续的化石知识学习奠定了良好基础。孩子们纷纷举手发言，分享自己对科学家工作的理解，展现出丰富的想象力。

在视频欣赏环节，孩子们跟随达尔文的考察足迹，了解了化石发现的重要意义。科技辅导员重点讲解了1831年达尔文乘坐”贝格尔号”在加拉帕戈斯群岛进行科学考察的经历，以及这些发现对《物种起源》出版的重要影响。通过视频中生动的画面展示，孩子们直观地感受到了化石研究对揭示地球生命演化历史的重要价值。

随后的知识讲解环节将活动推向了高潮。辅导员通过丰富的图片和实物模型，详细介绍了化石的定义、形成过程和分类知识。孩子们了解到，化石是保存在地层中的生物遗体或遗迹，根据成因可以分为实体化石、铸模化石和遗迹化石三大类。在互动问答环节，“所有的化石曾经都是生物吗”“哪些生物更容易形成化石”等问题引发了孩子们的热烈讨论。特别引人入胜的是对辽宁古生物博物馆鹦鹉嘴龙化石的讲解，39只幼崽化石的发现，揭示了1亿多年前鹦鹉嘴龙群居和育幼的生活习性，这个发现让孩子们惊叹不已。

活动还特别介绍了中华震旦角石这一珍贵化石，它不仅具有4.6亿年的历史，更特别的是由北宋著名诗人黄庭坚收藏，堪称世界上第一块被人类收藏的化石标本。这一跨越古今的文物故事，让孩子们感受到了化石研究的历史厚重感。最受孩子们欢迎的是化石挖掘体验环节，大家亲手操作挖掘工具，小心翼翼地清理“岩层”，拼装远古生物骨架模型，在动手实践中深化了对化石知识的理解。

本次活动通过系统化的知识传授和互动体验，让孩子们在轻松愉快的氛围中掌握了基础的古生物知识，培养了科学探究精神。活动不仅帮助孩子们区分了古生物学家与考古学家的不同职责，更通过化石这一载体，激发了他们对地球生命演化历史的兴趣，培养了观察自然、探索科学的良好习惯。