作为一所新兴的九年一贯制义务教育学校，靖江市滨江学校一直秉承 “人人接受全面的教育，人人获得不同的发展，人人成就最好的自己”的教育理念，全面推进“以科学教育为主体、创新教育为核心”的素质教育，培养学生科学探究的主动性和积极性。作为学校的分管副校长，沈燕峰在学校的科学教育上也有自己的一番思考。

沈燕峰认为，实施科学教育的关键在于师生“勤于动手”，在于从实践中体验发展。活动课程中蕴含有丰富的科学教育内容，多形式、多渠道地开展科普活动，不仅可以丰富师生校园文化生活，而且是培养学生创新精神和实践能力的有效途径。对此，沈燕峰带领教师团队积极为学生拓展第二课堂，学校面向全体学生，从学生兴趣出发、从生活出发、从学校实际情况和老师个人科学素养出发，推出了16个科技类学生社团，对传统的兴趣小组活动进行了继承与创新，形成了以“科技社团”为载体的系列科技教育格局，为学校的可持续发展奠定了基础。

为了推动科普教育工作，每学年举办一次校园科技节、达人秀，通过画一幅科幻画、做一次科技小发明、读一本科普小读物、写一篇读后感、讲一个科学小故事、编一张科技小报、出一期科技专题黑板报、召开一次“学科学、爱科学、用科学”中队会等“八个一”活动，掀起“人人参与科技活动”的强大声势，让科技意识和创新精神在全体学生心中扎根。

经过多年不懈努力，滨江学校逐渐建立起科技教育团队，成立了“科技工作坊”。沈燕峰还主编了《科学家的故事》《科学小发明》《机器人》等6本科普校本教材，让孩子得以插上飞翔的翅膀，尽享科学教育的快乐。

科学教育也离不开各种奖励机制，对此，沈燕峰积极组织学生参与校内外的各类科技竞赛。近年来，滨江学校组建的泰州首家科技体育模型运动代表队，三次参加全国科技体育模型运动公开赛，且获得了遥控直升机、橡筋动力飞机、遥控赛车等多个项目的团体一等奖，多人次分获各项一、二等奖。由于科学教育成就突出，滨江学校还承办了两次江苏省青少年科技模型竞赛（分赛区）活动，荣获多项团体冠军，2000多人次分别获得省赛一、二等奖。在青少年科技创新大赛中，近30名学生获青少年科技发明、科技创意设计、科学幻想绘画、机器人竞赛类省市级一、二等奖。教师团队中有100多人次获省级优秀科技辅导教师称号，两名教师获泰州市科技创新市长奖。学校荣获“全国科技活动周先进单位” “江苏省青少年科技教育五星级先进集体” “泰州市科技创新教育摇篮奖”，相继成为“靖江青少年素质教育基地” “江苏省青少年科学教育示范校”“江苏省青少年科学教育特色学校”“江苏省科普教育基地” “靖江市中小学科技教育示范中心”等。

科学的种子在滨江学校茁壮成长起来，国家教育部以及江苏省、泰州市等各个部门的领导先后多次到校进行科普教育实地调研，相关媒体也多次报道学校科技教育，产生了广泛的社会影响。